El clásico pasatiempo de coleccionar figuritas del Mundial de Fútbol 2026 genera, según expertos en neurología y comportamiento infantil, un entrenamiento de funciones ejecutivas, gestión emocional y construcción de vínculos familiares y comunitarios.
En las últimas semanas se registró un incremento en la demanda del álbum y las figuritas del Mundial de Fútbol 2026. Más allá del entretenimiento, especialistas en Neurología y comportamiento infantil señalaron que la actividad de abrir paquetes, pegar, ordenar e intercambiar figuritas implica un entrenamiento cognitivo y emocional.
El médico pediatra Flavio Gabriel Serra afirmó: «El juego nos da tres cosas: la motivación, la participación activa y la repetición», y explicó que esos tres pilares sostienen cualquier proceso de aprendizaje genuino y duradero.
En un contexto donde los dispositivos digitales ocupan gran parte del tiempo libre de los niños, el álbum propone una experiencia física y concreta que, según los especialistas, activa funciones cognitivas que las pantallas difícilmente estimulan. Serra detalló que la actividad implica «el ordenarse, el organizarse, el planificar, el tomar decisiones de qué cambiar y qué no. La atención sostenida y selectiva. La discriminación de la información visual que reciben, el inhibir los distractores, tan difícil hoy en día».
Uno de los aspectos destacados por los expertos es la tolerancia a la frustración y la capacidad de espera. «Hay que aprender a negociar, hay que aprender a respetar los turnos, hay que aprender a esperar y hay que aprender las reglas implícitas de lo que es el intercambio», enumeró Serra. Agregó: «El gestionar las emociones, porque todo lo queremos ya. El manejar los tiempos de espera, el procesar la incertidumbre de qué es lo que me va a salir, y sobre todo la gestión de la frustración».
El álbum también cumple una función educativa al presentar selecciones de países menos conocidos, como Curazao, Cabo Verde o Nueva Zelanda, que se vuelven familiares para los niños. Además, incluye jugadores de distintas estaturas, colores de piel y contexturas.
Otro beneficio señalado es el fortalecimiento de los vínculos familiares. «Nos quejamos que no tenemos coincidencia con nuestros hijos, o que el hermano de 25 no tiene coincidencia con el de 8. Y hoy en día tenemos una actividad que podemos compartir, que podemos charlar en la mesa del mismo tema y que podemos también proyectar a futuro qué hacer para completar el álbum en familia», sostuvo Serra.
Ese puente intergeneracional se extiende a la comunidad mediante encuentros de intercambio organizados en plazas y espacios públicos, que convocan a padres, abuelos y niños en torno a la colección de figuritas.