El proyecto que busca crear el programa provincial de Capacitación y Concientización sobre Epilepsia y Actuación ante Crisis Convulsivas, destinado a establecimientos educativos de Corrientes, obtuvo media sanción en Diputados y ahora se encuentra en el Senado.
El proyecto de ley por el que se busca crear el programa provincial de Capacitación y Concientización sobre Epilepsia y Actuación ante Crisis Convulsivas, destinado a todos los establecimientos educativos de Corrientes, avanza en el Poder Legislativo.
Tras obtener su primera media sanción en la Cámara de Diputados el miércoles 26 de agosto, la iniciativa impulsada por Andrea Giotta, de la Unión Cívica Radical (UCR), ingresó al Senado en la sesión del jueves 3. Allí fue girada a la Comisión de Salud Pública, donde deberá completar su tratamiento. Se espera una pronta media sanción complementaria para que se convierta en ley.
Educar integralmente
La propuesta contempla instancias de capacitación para docentes, directivos, personal no docente y estudiantes, con contenidos adaptados a los distintos niveles educativos y franjas etarias. El objetivo es que la comunidad escolar cuente con herramientas para identificar una crisis convulsiva y actuar frente a ella, en articulación con las áreas de salud y educación de la provincia.
Fundamentos del proyecto
En los fundamentos, Giotta planteó que la propuesta busca «promover la capacitación, concientización y actuación adecuada ante crisis epilépticas o convulsivas» dentro de los establecimientos educativos correntinos. La legisladora remarcó que la epilepsia es una de las enfermedades neurológicas más frecuentes en el mundo, pero que persisten «importantes niveles de desconocimiento, desinformación y estigmatización social» en relación con esta condición, en particular en las instituciones educativas.
Según Giotta, la ausencia de herramientas básicas de actuación «puede derivar en respuestas inadecuadas, riesgos evitables y consecuencias físicas o emocionales» para quienes atraviesan un episodio convulsivo en la escuela. La autora enmarcó la iniciativa en un objetivo más amplio: «Promover entornos escolares más inclusivos, informados y libres de prejuicios» hacia las personas con epilepsia, en línea con la Ley Nacional 25.404.
Antecedentes
El proyecto cita como antecedente la Ley Provincial 6.530, sobre capacitación en primeros auxilios y RCP en las escuelas. Además, en junio la Cámara de Diputados dio media sanción a un proyecto de Ana Améndola que instituye la semana del 26 de marzo como la Semana de Conciencia de la Epilepsia.
Origen de la iniciativa
Alejo Pérez Esquivel, nadador adaptado, acercó la propuesta a la diputada Giotta. Pérez Esquivel nació con parálisis cerebral y convive con epilepsia. La natación surgió como parte de su hidroterapia para mejorar la motricidad y acompañar el tratamiento, y luego se convirtió en su disciplina deportiva.
Alcances de la normativa
El texto fija que el programa deberá implementarse en todos los establecimientos educativos de la provincia, bajo la órbita de la autoridad de aplicación que determine el Poder Ejecutivo. Entre sus finalidades se incluyen brindar herramientas para la identificación y actuación ante crisis convulsivas, favorecer la inclusión de estudiantes con epilepsia y contribuir a eliminar prejuicios vinculados a esta condición.
Las capacitaciones incluirán contenidos sobre conceptos básicos de epilepsia, identificación de señales y síntomas frecuentes, y protocolos de actuación y asistencia inmediata. Podrán desarrollarse de manera presencial, virtual o mixta, y articularse con programas existentes en el ámbito educativo y sanitario provincial.
La iniciativa habilita a la autoridad de aplicación a celebrar convenios con organismos públicos, instituciones de salud, universidades y entidades especializadas. También establece que las instituciones deberán contar con protocolos básicos de actuación que contemplen el resguardo del estudiante y la comunicación con los servicios de emergencia.
Próximos pasos
Con la media sanción en Diputados, el proyecto queda en manos del Senado provincial, que deberá definir si le otorga la sanción definitiva para que el programa se ponga en marcha en las escuelas de toda la provincia de Corrientes.